Определение коэффициента полезного действия наклонной плоскости.

В ходе работы юные исследователи самостоятельно проводили измерения силы, необходимой для перемещения груза по наклонной плоскости, а также высоты и длины этой плоскости. Используя полученные данные, они рассчитывали полезную и затраченную работу, а затем и сам коэффициент полезного действия. Учитель физики, Томилина С.А. внимательно следил за ходом эксперимента, помогая ребятам разобраться в сложных моментах и правильно интерпретировать результаты. Было видно, как загораются глаза у ребят, когда теоретические знания превращаются в практические навыки. Такие занятия не только закрепляют пройденный материал, но и развивают критическое мышление, умение работать в команде и анализировать полученные данные. Надеемся, что эта лабораторная работа станет для семиклассников отправной точкой в мир увлекательной науки и вдохновит их на дальнейшие открытия!