17 декабря 2024, 18:01
В центре «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей на базе МКОУ «ЦО Краснолесский» прошла защита индивидуальных и групповых проектов «Первые шаги в науку», где учащиеся нашей школы представили различные модели роботов.
В центре «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей на базе МКОУ «ЦО Краснолесский» прошла защита индивидуальных и групповых проектов «Первые шаги в науку», где учащиеся нашей школы представили различные модели роботов.
На мероприятии был представлен робот-манипулятор от учеников 5 и 7 классов, который продемонстрировал свою способность собирать конструкторы и выполнять сложные манипуляции с предметами. Кроме этого робот способен быстро передвигаться между заданными позициями с высокой точностью выполнения движений.
Одним из самых ярких проектов стали робо-часы в исполнении учениц 6 класса. Используя различные детали и механизмы, они проявили свою фантазию, креативность и инженерный склад ума. Данная модель показывает не только время, но и расписание уроков.
В процессе создания часов учащиеся изучили различные аспекты технической работы, такие как программирование, механика, электроника и дизайн.
Также представили свою модель манипулятора с плоско-параллельной кинематикой учащиеся 8 класса, которая обладает несколькими уникальными возможностями и преимуществами. Этот робот способен выполнять движения с высокой скоростью благодаря меньшему количеству подвижных частей и более простому механизму передачи движений, а благодаря своей конструкции легко справляется с большими нагрузками, связанными со сборкой, упаковкой и обработкой материала, что делает его идеальным для использования в промышленной сфере.
Учащиеся начальной школы тоже не отстают, ребята 2 и 4 классов сконструировали и запрограммировали робота так, что он способен менять скорость своего движения на протяжении всего пути.
Не осталась в стороне и работа учащихся 3 класса, дети представили мобильного робота, снабженного ультразвуковым датчиком. Их модель может самостоятельно обнаруживать препятствия, что позволяет роботу избегать столкновений с объектами в окружающей среде, а также измерять расстояние до предметов, что помогает в навигации.
В завершение конкурса жюри отметило высокий уровень подготовки участников и креативный подход к разработке проектов. Данное мероприятие подарило множество положительных эмоций и стало отличной возможностью для обмена идеями и вдохновения для будущих инженеров и программистов.
На мероприятии был представлен робот-манипулятор от учеников 5 и 7 классов, который продемонстрировал свою способность собирать конструкторы и выполнять сложные манипуляции с предметами. Кроме этого робот способен быстро передвигаться между заданными позициями с высокой точностью выполнения движений.
Одним из самых ярких проектов стали робо-часы в исполнении учениц 6 класса. Используя различные детали и механизмы, они проявили свою фантазию, креативность и инженерный склад ума. Данная модель показывает не только время, но и расписание уроков.
В процессе создания часов учащиеся изучили различные аспекты технической работы, такие как программирование, механика, электроника и дизайн.
Также представили свою модель манипулятора с плоско-параллельной кинематикой учащиеся 8 класса, которая обладает несколькими уникальными возможностями и преимуществами. Этот робот способен выполнять движения с высокой скоростью благодаря меньшему количеству подвижных частей и более простому механизму передачи движений, а благодаря своей конструкции легко справляется с большими нагрузками, связанными со сборкой, упаковкой и обработкой материала, что делает его идеальным для использования в промышленной сфере.
Учащиеся начальной школы тоже не отстают, ребята 2 и 4 классов сконструировали и запрограммировали робота так, что он способен менять скорость своего движения на протяжении всего пути.
Не осталась в стороне и работа учащихся 3 класса, дети представили мобильного робота, снабженного ультразвуковым датчиком. Их модель может самостоятельно обнаруживать препятствия, что позволяет роботу избегать столкновений с объектами в окружающей среде, а также измерять расстояние до предметов, что помогает в навигации.
В завершение конкурса жюри отметило высокий уровень подготовки участников и креативный подход к разработке проектов. Данное мероприятие подарило множество положительных эмоций и стало отличной возможностью для обмена идеями и вдохновения для будущих инженеров и программистов.
Фотографии
